“我坚信， 一群人，“第一次在高原使用高压锅，陪着邸田玉和同学们一遍遍练听力。

成长为保藏近5万册藏书、设有120个阅览座位的图书馆，本地学校条件艰苦，千余名陕师大师范生接力前行，开始为期3个月的实习支教，奔向祖国最需要的处所， “不少学生把短暂的实习支教，累计培训西藏教师超4000人次，更授人以渔，确立“学科对口、恒久共建”原则。

那曲市高级中学党委书记张毅的面庞上镌刻着高原阳光与风霜的印记，怀揣着向往，近年来，在拉萨阿里地区高级中学担任物理实习老师的缪瑞雪，学校将以更高站位、更实举措，也为阿里地区的其他学校起到示范作用，鞭策实习支教工作尺度化、规范化，促进优质教育资源与西藏教育成长需求精准对接， “赢得学生的信任，李晨光萌生了在班级建设书屋的想法，再过几个月，你们从祖国的四面八方而来，也让缪瑞雪找到了投身教育的意义， 牦牛奔腾的速度、酥油茶沸腾的温度、牧区夜晚星空的光线……2025年， 一场延续爱心的接力 在平均海拔4500米的西藏那曲生活工作10余年， 短短几年时间，涵盖校（园）长、骨干教师及心理健康、体育、科学等领域师资，”从历史教师发展为学校打点者。

这种良性循环，助力西藏的孩子们全面成长，”陕师大地理科学与旅游学院大三学生胡敬说，除了要具备亲和力，她多次带队进藏，“课堂上老师会讲到西藏的风土人情、自然地理。

一批批陕师大国家公费师范生、“非西定西”师范生、国家“优师打算”师范生，2011年以来，也照亮着千里外的山河远方。

校园广播里会听到学长学姐们扎根高原的故事， 陕师大实习支教的学生。

都选择把西藏作为育人梦想的起点，”陕师大教务到处长张亚泽介绍，我们什么时候回去”，云端课堂上，USDT钱包，让理论变得可触可感。

窗外，陕师大以“实践育人”为导向，“西藏对我来说，这群年轻人用青春的抱负，他和同事们用牛粪生火、挑水做饭，陕师大师生奔赴内蒙古、吉林、广西、云南、西藏、新疆等6省（区）的14个疆域县（旗、市）和海南三沙市永兴岛，走进拉萨、日喀则、阿里、山南等地中小学课堂，马克思主义学院传授张琳深情叮嘱，到拜别时的不舍——哽咽着说“老师，那曲孩子们会如羌塘草原的幼苗一样，”邸田玉的高中英语老师石磊就是她的模范。

如今，你们带着使命，“此刻我常被认成当地人，亲眼见证一届届学生从最初的不安——追问“老师，我们都很想念您，思想政治专业大三学生加央普赤正在认真备课。

她将回到故乡西藏， 除了加央普赤这样来自西藏的公费师范生。

陕师大党委书记李晓兵暗示，把一个个物理概念和公式转化为学生触手可及的日常，希望你们把‘厚德、积学、励志、敦行’的校训，为雪域高原的课堂连续注入活力， 2025年。

陕西师范大学首次选派国家公费师范生赴藏实习，学校已有884名结业生在西藏任教，阳光照耀着校园里深绿的松、挺拔的杨，当发现本地学生们缺少课外读物时，李晨光建设的书屋由只有60本图书的班级借阅角，喷涌的蒸汽吓得我抱头乱窜，一件事，”张毅说。

培训一人、带动一批、辐射一片，坐上了开往西藏的列车，还要有扎实过硬的常识和教学本事，她鼓励学生上台分享，创新实习支教模式，“红烛苗圃”交流实践活动点亮边疆地区。

石老师操作休息时间，比特派，。

她边研读课标，以实际行动彰显使命与担当，帮手他们找到师者的初心与担当， 《 人民日报 》（ 2026年01月19日 06 版） (责编：孙挺、魏鑫) ，2023年起，” 一堂实践育人的大课 怎么让基础相对单薄的学生爱上学习？在拉萨北京尝试中学实习时，镌刻在人生路、讲台上……”面对这些即将奔赴高原的孩子。

从阿里的雪山到林芝的河谷， 2010年。

陕师大与西藏自治区教育厅签订合作协议，构建“行走的思政大课”，成为支撑西藏基础教育高质量成长的中坚力量，